Lección 4 de 16 · Nivel 1: Básico (A1-A2)
Preguntas, números, la hora y las fechas en inglés
- ⏱ 7 min de lectura
- ❓ 5 preguntas de repaso
- ✍️ Ejercicio con solución
En esta lección
- Hacer cualquier pregunta con las palabras interrogativas (wh-questions).
- Decir números, precios y años sin confundir 13 con 30.
- Dar la hora y las fechas, y usar bien in, on y at.
Con esta lección cierras el nivel básico. Después de ella podrás agendar una reunión, preguntar un precio, reservar una mesa o explicar cuándo naciste. Son situaciones cotidianas en las que los errores con números y fechas causan malentendidos reales.
Las palabras interrogativas
| Palabra | Pregunta por… | Ejemplo |
|---|---|---|
| What | qué / cuál | What's your phone number? |
| Where | dónde | Where do you work? |
| When | cuándo | When is the meeting? |
| Who | quién | Who is your manager? |
| Why | por qué | Why are you late? |
| How | cómo | How do you get to work? |
| Which | cuál (entre opciones) | Which one do you prefer? |
| Whose | de quién | Whose laptop is this? |
Las combinaciones con How
- How much is it? — ¿Cuánto cuesta? (también con cosas incontables: How much water?)
- How many people are coming? — ¿Cuántos? (cosas contables)
- How old are you? — ¿Cuántos años tienes?
- How long is the flight? — ¿Cuánto dura?
- How often do you travel? — ¿Con qué frecuencia?
- How far is the airport? — ¿A qué distancia?
Recuerda la estructura de la lección anterior: con to be invertimos (Where is…?); con los demás verbos usamos do / does (Where do you…?).
Why are you learning English? — Because I want a better job. En inglés "por qué" y "porque" son palabras distintas.
1. Quieres saber cuántas personas hay en el equipo. ¿Qué preguntas?
People es contable, así que se usa How many.
2. Completa: "___ does the store open?" (¿A qué hora abre?)
Para preguntar la hora de algo se usa What time (también vale When).
Números: el error 13 vs. 30
Los números del 13 al 19 y las decenas se parecen mucho. La diferencia está en el acento:
| -teen (acento al final) | -ty (acento al inicio) |
|---|---|
| thirteen (13) | thirty (30) |
| fourteen (14) | forty (40) — sin "u" |
| fifteen (15) | fifty (50) |
| eighteen (18) | eighty (80) |
Si hay riesgo de confusión (un precio, un número de vuelo), repite dígito a dígito: "fifteen, one-five".
Números grandes, precios y años
- 245 → two hundred and forty-five
- 3,500 → three thousand five hundred (en inglés la coma separa miles y el punto los decimales)
- 1,200,000 → one point two million
- $19.99 → nineteen ninety-nine o nineteen dollars and ninety-nine cents
- 1998 → nineteen ninety-eight (los años se dicen de dos en dos)
- 2026 → twenty twenty-six
- 2005 → two thousand and five
3. ¿Cómo se dice normalmente el año 1987?
Los años se leen en dos bloques de dos cifras: nineteen / eighty-seven.
La hora
Pregunta: What time is it? Hay dos formas de responder, y las dos son correctas:
| Hora | Forma digital (la más fácil) | Forma tradicional |
|---|---|---|
| 7:00 | seven o'clock | It's seven o'clock. |
| 7:15 | seven fifteen | It's a quarter past seven. |
| 7:30 | seven thirty | It's half past seven. |
| 7:45 | seven forty-five | It's a quarter to eight. |
| 7:10 | seven ten | It's ten past seven. |
| 7:50 | seven fifty | It's ten to eight. |
Para la mañana y la tarde: a.m. (antes del mediodía) y p.m. (después). The meeting is at 3 p.m. En contextos formales también: in the morning, in the afternoon, in the evening, at night.
En inglés británico informal oirás half eight, que significa 8:30 (es decir, half past eight), no 7:30. Si dudas, usa la forma digital: eight thirty. No falla nunca.
Fechas y números ordinales
Para las fechas se usan los ordinales: first (1st), second (2nd), third (3rd), fourth (4th), fifth (5th), twelfth (12th), twentieth (20th), twenty-first (21st), thirty-first (31st).
- Inglés de EE. UU.: March 5th, 2026 (mes primero).
- Inglés británico: 5th March ("the fifth of March").
En EE. UU. 03/05 es el 5 de marzo; en casi toda Hispanoamérica y en Reino Unido es el 3 de mayo. En correos internacionales escribe el mes con letras: May 3 o 3 May.
In, on, at: preposiciones de tiempo
| Preposición | Se usa con… | Ejemplos |
|---|---|---|
| at | horas y momentos exactos | at 9 a.m., at noon, at night, at the weekend (británico) |
| on | días y fechas | on Monday, on July 4th, on my birthday, on the weekend (EE. UU.) |
| in | meses, años, estaciones, partes del día | in May, in 2026, in summer, in the morning |
Truco visual: de lo más pequeño a lo más grande → at (punto) → on (día) → in (periodo). Y sin preposición con next, last, this, every: See you next Monday.
4. Completa: "The conference is ___ June 12th ___ 10 a.m."
Fecha concreta → on; hora → at.
5. ¿Cuál es correcta?
Con next, last, this y every no se usa preposición.
Diálogo: agendar una reunión
- A: Hi Tom, when are you free this week?
- B: I'm free on Wednesday afternoon. How about three thirty?
- A: Three thirty works for me. How long is the meeting?
- B: About forty-five minutes. Where do you want to meet?
- A: Let's meet online. I'll send you the link.
Reto del día: tu "examen" del nivel básico
Escribe y lee en voz alta un mensaje de 6 a 8 frases para un nuevo cliente en el que:
- Te presentas (lección 2).
- Explicas tu horario de trabajo (lección 3).
- Propones una reunión con día, fecha y hora (esta lección).
- Haces al menos dos preguntas.
Ver un ejemplo
Hi Mr. Brown, I'm Laura Gómez, and I'm the sales coordinator at Café Aurora. I usually work from 9 a.m. to 6 p.m., Monday to Friday. Are you free on Tuesday, March 10th? How about 11 a.m.? The meeting is about thirty minutes long. What's the best phone number to call you? Thank you!
Resumen
- Wh-questions: what, where, when, who, why, how, which, whose + las combinaciones con how.
- 13–19 llevan el acento al final; 30–90, al inicio. Los años se leen de dos en dos.
- Hora digital (seven thirty) o tradicional (half past seven).
- at hora · on día y fecha · in mes, año, estación.
¡Completaste el nivel básico! En la próxima lección empieza el nivel intermedio con el presente continuo: aprenderás a decir lo que está pasando ahora mismo y en qué se diferencia del presente simple.
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